本篇文章給大家談談主流軟件開發平臺分析論文，以及開發軟件市場分析對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、軟件開發畢業論文怎么寫？
• 2、淺析軟件開發平臺J2EE和.NET的異同
• 3、計算機軟件技術畢業論文
• 4、急需一篇有關“軟件技術”的發展歷史、現狀、存在問題等的論文！！！！！
• 5、軟件技術就業前景分析論文

軟件開發畢業論文怎么寫？

軟件開發的畢業論文主要寫的是你開發軟件的整個過程。

可行性分析，需求分析，總體設計，詳細設計，編碼，文檔，測試等都要寫的。

主要寫的還是前五項是很重要的。文檔也很重要，文檔也是驗證是不是一個全面的完整的，好的軟件開發的標準之一，不可忽略。

1、驗收人員：由各專業答辯委員會聘請校內或學院內熟悉計算機軟件技術的人員組成若干個軟件驗收組，負責本學院的軟件驗收。每個驗收組由3名具有中級及以上職稱的教師組成，設組長1人，組員中一般應包含1名所驗收軟件學生的指導教師。

2、驗收方式：由學生向驗收組提交論文中所涉及的計算機軟件部分，包括源程序、執行程序和使用說明，將源程序編譯成執行程序后并運行，在程序真實、運行結果正確和程序文本資料完整的情況下，當場將源程序和執行程序拷貝到存儲介質（如軟盤、光盤等）上，連同程序文本資料一起交驗收組，即可通過驗收。軟件驗收未通過者，不能參加畢業設計（論文）答辯。

驗收組的工作應實事求是，認真負責。驗收結束后，由驗收組填寫軟件驗收報告，并將驗收報告與全部驗收材料（包括存儲介質、資料等）一并交學生所在學院。

3、驗收時間：驗收工作應安排在畢業設計（論文）工作完成后，答辯之前。各專業答辯委員會在進行答辯資格審查時，應將是否已通過驗收作為審查的一項重要內容。

淺析軟件開發平臺J2EE和.NET的異同

摘　要：?目前，在軟件開發平臺方面存在兩大陣營，分別是J2EE和．NET。這兩個平臺都是為了解決構建企業計算等大型平臺而出現的。在這兩個平臺中都包含了一系列的技術，通過這些技術可以縮短開發周期。提高開發效率，節省構造成本。同時這兩個平臺都在安全性、擴展性、性能方面做出了努力，都提供了一系列的技術可供選擇。從這個角度來說，這兩個平臺都實現了它們的目標，都是成功的。兩個平臺的相似之處遠遠多于相異之處。

毫無疑問，程序員，軟件開發商，企業IT經理一直都在密切的關注著J2EE和.NET的發展，但是選擇一個在性能，價格，時間上滿足他們需求的平臺卻并不是一件簡單的事情。本文試圖在技術上做一個簡單的比較，希望對于他們做選擇時有所幫助。

一.技術概觀

在表現形式上，J2EE是一組規范，而.NET更象是一組產品。但它們的目的都是為了企業應用提供分布式的，高可靠性的解決方案.它們在架構上有著很多的相似之處，下表是一個簡單對照:

J2EE?.NET?

通信協議?Remote?Method?Invocation?over?Internet?InterOrb?Protocol?(RMI/IIOP)，XML?

編程語言?Java?C#，VB.NET，COBOL?

運行時環境?Java?Virtual?Machine?(JVM)?Common?Language?Runtime?(CLR)?

胖客戶端?Java?Swing?Windows?Forms?

目錄服務?Java?Naming?and?Directory?Interface?(JNDI)?Active?Directory?Services?Interface?(ADSI)?

數據訪問?Java?Database?Connection?(JDBC)?，Java?Connectors?ADO.NET?

異步消息處理?Java?Message?Service?(JMS)?Microsoft?Message?Queue?

表示層技術?Servlets，?Java?Server?Page(JSP)?ASP.NET?

中間層組件模型?EJB，JavaBean?COM+，COM?

安全訪問?JAAS?COM+?Security?

Call?Context?

事物處理?Java?Transaction?Server?(JTS)?Microsoft?Distributed?Transaction?Coordinator?(MS-DTC)?

開發工具?WebGain?Visual?Café?

Borland?JBuilder?

IBM?VisualAge?等?

(第三方提供，規范本身沒有定義)?Visual?Studio.NET

J2EE平臺的構成

EJB?–?J2EE?中間層，完成商業邏輯；

JAAS?–?J2EE?處理認證和授權的API;

Java?Connectors?–?J2EE?用于連接異種數據源的API，對上層來講是透明的;

JSP，?Java?Servlets?–?J2EE的表示層技術，用于生成用戶界面;

Java?Virtual?Machine?–?Java?語言運行環境；

JDBC?–?J2EE數據庫訪問；

JMS?–?J2EE的異步消息隊列；

JNDI?–?J2EE的名字查找API，獨立于目錄服務器；

JTS?–?J2EE用于處理交易的API；

RMI/IIOP?–?J2EE的分布式對象的通訊API，提供了和CORBA交互的能力。

.NET平臺構成

.NET?Framework?–?.NET應用運行的基礎；

IL?(Intermediary?Language)?–?所有的.NET語言首先被編譯成該中間語言，然后在CLR中運行；

SOAP?–?用于服務訪問的工業標準；

DCOM?–?組件間通信協議；

MS-DTC?–?用來在.NET平臺上使用兩階段提交協議來處理分布式交易；

CLR?–?.NET應用的運行時環境；

COM+?–?.NET的中間層模型，用于構建商務邏輯；

ADO.NET?–?.NET?對數據訪問的API。

此外.NET平臺還包括其他一些產品象Application?Center?Server，BizTalk?Server?，NLBS?(Network?Load?Balancing?Service)，Commerce?Server，Enterprise?Servers，HIS?(Host?Integration?Server)，ISAS?(Internet?Security?and?Acceleration?Server)用來提供象防火墻，安全訪問，B2B交易，負載平衡等服務.J2EE規范本身沒有定義這些服務，但可通過選擇第三方產品來滿足類似的要求。

二.技術比較

1.一?vs?多

一種語言vs多種語言，一個平臺vs多個平臺.這似乎是大家最喜于津津樂道的話題，也似乎是所有問題的焦點。

兩種平臺主流的開發語言Java和C#在架構上有著驚人的相似：虛擬機技術，基于沙箱的安全模型，分層的命名空間，垃圾回收等。所以從第一眼看上去，C#簡直就是Java的克隆。但微軟并不這樣認為，微軟的說明是：“它集成了C++，?Java，Modula?2，C和Smalltalk等多種語言的精華，對它們共同的核心思想象深度面向對象(deep?object-orientation)，對象簡化?(object-simplification)等都一一做了參考。”一方面，C#的大多數關鍵字來源于C++，使它在書寫上有別于Java。但另一方面，C#的嚴格的類型轉換等概念卻明顯來自于Java(當然，它的原始類型的定義更嚴格，并且據微軟聲稱沒有影響到效率.)，使其在內涵上有克隆之嫌.但即是Java，其有些特性也和Smalltalk頗有淵源.所以評價一種開發語言的優劣不僅是看其外在的表現形式，更重要的是其實實在在的功效.作為一種新語言，C#加入了基于XML的標記，可以被編譯器用來直接生成文檔，C#的另一個特點:一站式軟件(one-stop-shopping?software)強調了自解釋(?self-describing)?的編碼方式，即頭文件，IDL(Interface?Definition?Language)，GUID和其他復雜的接口無需再被引用.也即是C#，VB.NET等代碼片斷可以任意的被加入到其他語言中.這無疑在多種語言混合編程的模式中是一次飛躍，但是，其難維護性也是不言而喻的。

微軟的.NET的平臺提供了象C#，VB.NET，COBOL等多種開發語言，C#是新的，而其他的每一種語言都是在原有的基礎上改造而來.這是微軟煞費苦心并且也是不得以的要為習慣于這些語言的程序員鋪一條便捷之路.但是，這些語言的改造與其說是整容到不如說是一次開膛破肚的大手術.首先是觀念變了，Basic，Cobol等語言先天的缺少面向對象的內涵，現在卻變成了面向對象的語言，這就不是要求其傳統的程序員僅僅熟悉一些額外的關鍵字那么簡單的問題了.基于面向對象的軟件分析設計開發測試是完全不同于基于傳統過程性語言的質變，所以這一過程的轉變對傳統程序員來講也是一個痛苦和漫長的過程.在傳統程序員面前，微軟看似提供了豐富多采的解決方法，但對于實際問題而言，卻怕是有些力不從心.所以一個簡單的辦法是:直接使用C#.對于獨立軟件開發商來講，其轉換成本不容忽視.其次，在一個軟件項目中使用多種語言，開發商必須同時擁有多種語言專家和多個獨立的難以互相支援的開發小組，無疑的，這也使其軟件的維護的成本已非線性的曲線增長.多樣性是雙韌劍，實施時需仔細斟酌.

跨平臺是J2EE的最大賣點，也是至今為止還絆住微軟的柵欄.當開發商完成了符合J2EE規范的軟件時，其客戶可以依據其喜好和實力來選擇不同應用服務器.從基于open?source的免費軟件到高端滿足B2B需求的商業套件來搭建自己的平臺.但是由于J2EE的規范還不完善，各個J2EE服務器的提供商為了使其提供其各自理解的完整的功能，不得不添加一些額外的特性.這就使得使用了這些特別功能的應用軟件，綁定到了特定的應用服務器上.隨著J2EE規范的發展，這種差別會逐漸減小.

微軟的跨平臺解決方案是Web?services，它解決的是異種平臺上不同應用之間的連通性問題.從技術角度講，它除了以XML為介質之外沒有什么新意.但它的重要意義在于:它是微軟這樣一個重量級選手所推出的，前景不容小視.構造和使用?Web?services?的過程較為簡單:

服務提供者用他所選擇的語言構造服務;

服務提供者用WSDL(the?Web?Services?Description?Language)來定義該服務;

服務提供者在UDDI?(Universal?Description，?Discovery，?and?Integration?)中注冊該服務;

使用者的應用程序從?UDDI中查找已注冊服務;

使用者的應用程序通過?SOAP?(the?Simple?Object?Access?Protocol?)來調用服務.(SOAP使用HTTP來傳遞基于XML為表現形式的參數)

正如我們所討論的:?Web?services解決的是異構平臺上服務連通性的問題，但在現實中所更迫切需要的是如何在異構的平臺上構造具有可擴展性，高可靠性，高可用性，故障冗余，錯誤恢復能力的企業應用.缺少這一點，從結構上講，.NET平臺還遠未完善.

2.中間層

基于組件的軟件開發技術可以在較高的級別上實現軟件復用，加快企業軟件開發的進程.在J2EE構架中，?JavaBean和EJB(Enterprise?JavaBeans)?被用來完成事物邏輯.其中EJB和?JavaBean?有著類似的模型，但它被用來創建分布式的企業應用.它定義服務器端組件的模型，具有以下一些特性:

生存期模型；

訪問模型；

安全模型；

事物處理模型；

會話處理模型；

數據封裝模型；

部署模型

根據這些模型，簡單的編碼就可完成復雜的功能。

在微軟的.NET平臺中，舊的COM?和?COM+的組件模型被新的組件模型所代替。增加了象基于沙箱的安全模型和垃圾回收等功能.并且實現了多重接口繼承，擴展的元數據和新的代理模型等.舊有的COM和COM+組件也可被映射到新的運行環境中。

綜上所述，兩眾架構在基于組件的中間層的設計上各有千秋，對于創建分布式的，復雜的，高效的，高可靠性的的應用程序都有著足夠的能力。

3.表示層

兩種架構都同時支持胖客戶端和瘦客戶端.即C/S模式和B/S模式.對于C/S模式，J2EE提供了替代Java?AWT的Java?Swing，同時作為可視化組件的JavaBean也可用來構造系統。對于B/S結構的表示層，J2EE使用?servlet?，JSP(Java?Server?Page)?，HMTL，WML，XML等工具來實現。

微軟的胖客戶端技術則由?Windows?Forms代替了MFC.它們起的作用相同，在結構上?Windows?Forms?被插入到.NET的運行時框架(runtime?framework)和組件模型?(component?model)中.在瘦客戶模型中，?ASP.NET代替了舊有的ASP和?HMTL，?WML?，XML作為表示層。在?ASP.NET?中，C#，VB.NET等語言的代碼片斷可被自由引用.ASP.NET?頁面被首先轉換成中介語言(?Intermediary?Language)，然后再被?中介語言及時編譯器(just-in-time?IL?compiler)編譯，最后運行于公共語言運行環境中，并且?ASP.NET?提供了頁面的緩沖，所以，其運行速度要遠遠快于ASP。

大體上，兩種架構所使用的表示層的技術非常類似，雖在細節上各有所長，但總體功能當在伯仲之間。

4.數據訪問

J2EE?和?.Net?已不同的形式支持數據的訪問。JDBC和ADO一樣和所連接的數據庫無關，并且通過連接，命令語句和結果集來對數據進行操作.所以屬于中間層次的?API.更高一級的數據封裝和數據管理是通過實體EJB?(entity?EJB)來完成的.基于容器管理的實體EJB使開發更快捷，管理更方便.事實上，由于實體EJB的load()和store()方法的同步機制，將大大緩解因并發而使數據庫產生的瓶頸.也可以采用不屬于J2EE規范的第三方數據訪問工具，象WebGain的?TopLink。

而微軟的.NET的數據訪問工具則由基于XML的ADO.NET代替了基于COM組件的ADO.任何以XML為輸出的數據源都可以作為?ADO.NET?的數據源.相應的結果集升級為數據集?(DataSets)，命令語句則升級為數據集命令(DataSetCommands).從形式來看，微軟的ADO.NET更新潮和時髦一些，基于XML的特性使其可以處理極其豐富的數據源，并且，因其構架在HTTP協議之上，易于穿透防火墻，使溝通更為便利.但由于XML本身的基于標記的特性，很明顯限制了在有超大數據量和有網絡瓶頸的應用中的使用.而J2EE的數據訪問規則則顯得略有單薄，但同時卻更簡單，更有效.并且通過對應用程序有效的層次的設計，對于數據庫和基于XML的數據源的訪問，也是可以無縫的整合的。

三.整體評價

在微軟還沒有足以和Java平臺相對抗的產品的時候，微軟所樂于做是大聲的宣傳:”write?once，?debug?everywhere”。而它的對手則更樂于這樣評價它:”微軟開始也喜歡Java，他們喜歡它的方式是讓它死去，他們當然也憎恨它，他們甚至憎恨每一個以J開頭的單詞。”但是現在，形式不同了，微軟有了足以自豪的.NET他們可以已他們自己所喜好的方式來對J2EE和.NET來做各種比較。最熱鬧的應該算是微軟出示的第三方對.NET?Pet?Shop和J2EE的?Pet?Store的綜合比較了.有興趣的讀者可以到MSDN，，IBM開發者原地等網站看到相關評論。

bsp;?J2EE?.NET?

易用性?**?***?

擴展能力?***?**?

多平臺支持?****?*?

多語言支持?*?****?

可靠性?***?***?

性能?***?***?

可管理性?***?***?

重用性?****?**?

負載平衡?***?***?

開放標準?*****?*

就企業而言，內部眾多系統的整合、系統的延展性、安全性是更需要注意的議題，而這些都是J2EE的優勢，也是微軟的不足處。?在效率方面，J2EE陣營主張通過硬件的效能增加來彌補軟件的不足.開放標準，功能強大，易于移植這些都是J2EE的賣點。但讓人奇怪的是IBM的WebSphere和BEA的WebLogic在J2EE市場占了大半壁江山，而作為規則制定者的SUN卻在做壁上觀。

微軟確實提供了從桌面的辦公軟件，開發工具，到后臺服務器數據庫的全方位的產品。?但統一平臺的使用者可能要犧牲跨平臺的好處，并也有可能由此就被無窮無盡的鎖定在微軟的許可證的汪洋中.更簡單，更快捷，更高效是微軟的目標，隨著時代的發展，我們也許會看到更完美的技術解決方案。

計算機軟件技術畢業論文

 軟件技術與硬件技術相比較,其發展的空間更為廣闊、應用的領域更為廣泛,因此計算機軟件技術得到了關注和發展。下面是我為大家整理的計算機軟件技術畢業論文，供大家參考。

計算機軟件技術畢業論文范文一：高職軟件技術混合式教學過程設計

 摘要：目前，高職軟件技術專業的教學改革勢在必行，本文介紹了問題研究的必要性和Moodle平臺的功能，探討了基于Moodle平臺進行混合式教學的教學過程。

關鍵詞：Moodle平臺;混合式教學模式

1概述

 目前，高職學院主流的教學主體為教師的教學模式早已不能滿足社會對人才的需求。這要求我們積極進行教學改革開展以學生為主體的教學模式的探索。混合式教學模式是教育信息化發展而出現的一種新教學模式。其意義在于將學生在網絡上的自主學習和傳統課堂上的教學相融合，是多種教學方式、學習方式和教學媒體的整合。因此，基于Moodle平臺的高職軟件技術專業混合式教育模式研究具有十分重要的意義。

2Moodle平臺簡介

 Moodle是一個開源課程管理系統(CMS)，是一個免費開放源代碼的軟件，以社會建構主義為其主要的理論基礎。Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment的縮寫，即模塊化面向對象的動態學習環境。在基于Moodle平臺的教學活動中，教師和學生都是主體，彼此相互協作，共同建構知識。Moodle平臺有主要三個方面的功能：課程管理、學習管理和系統管理，其中課程管理包括課程教學組織、教學資源組織、學生學習活動組織、學生評價組織等管理;學習管理包括：記錄學習情況、下載學習資源、開展協作活動、測驗與作用等;系統管理包括系統模塊管理、課程管理、模塊管理、用戶管理和系統參數設置。Moodle平臺有系統管理員、教師和學生三種用戶角色。其中，系統管理員主要負責搭建Moodle平臺的軟硬件環境，可分為課程管理員和網站管理員。課程管理員負責課程的創建和管理，網站管理員負責對Moodle平臺進行配置和維護。教師角色中的主講教師和輔導教師是按照權限不同來分的。主講教師可以組織教學活動，建設教學資源，進行日常教學管理。可以為學生分組，添加或注銷學生，可以授權輔導教師，可以設置課程“密鑰”。輔導教師不能參與課程設計，只能組織學生的管理成績、課外討論、查看日志等，在日常教學過程中監督學生的學習活動。在指定教師時，如果不特定教師編輯權限，該教師就默認為輔導教師。學生角色可以在線學習網絡課程資源，參加在線測試，在線進行討論，并將自己的學習歷程以及學習心得寫在自己的博客上。學生可以建立一個在線檔案，包括照片和個人描述。

3基于Moodle平臺的高職軟件技術專業混合式教學模式的教學過程設計

 混合式教學是指融合不同的教學模式和不同的應用方式來進行教學的一種策略，它結合了課堂教學和網絡教學的優勢。下面以《Java程序設計》這門課程為例來介紹如何基于Moodle平臺進行混合式教學模式的教學過程設計。

3.1混合式教學模式的教學資源設計

 教學資源是混合式教學模式的基本保障，主要指與所授課程相關的教學材料，包括課程的教案、課程的課件、實訓指導、教學大綱、復習題、拓展資料等。隨著慕課的興起，在《Java程序設計》課程的教學資源設計中，教師可將課程的教學內容制作成慕課放在Moodle平臺上供學生課余時間觀看。既方便了課堂上未聽懂的學生進一步學習，也為基礎好的學生提供了預習的資源，增強了學生對知識的掌握程度。

3.2混合式教學模式的教學課程內容設計

 《Java程序設計》課程的操作性強，采用任務驅動的教學方式能督促學生課前預習、課后復習，提高動手能力，從而激發學習的興趣。下面以《Java程序設計》中《類和對象實現》一節為例，說明教學內容的設計。

3.2.1教學目標

3.2.2知識目標

 ①類與對象概念與特征、屬性和方法;②類與對象的關系;③定義類的語法;④創建類的對象，使用對象的步驟。

3.2.3能力目標

 ①運用面向對象程序設計思想分析類和對象特征;②會創建和使用類和對象。a教學任務“人”是社會主體，日常生活中要想描述一個人主要包括姓名、年齡、性別、體重、家庭地址等信息。任務要求在計算機中使用Java語言對“人類”進行描述，并用Java代碼實現，最后打印出人的信息。b實訓任務第一，編寫一個電腦類，屬性包括品牌、型號，方法為顯示電腦信息，并測試類;第二，編寫一個手機類，屬性包括手機品牌、手機型號，方法為顯示手機信息，并測試類。

3.3混合式教學模式的課堂教學活動設計

 課堂教學活動設計是混合式教學模式的關鍵。Moodle為教師和學生的互動提供了很好的平臺，學生可以針對教學內容展開討論或者提出問題，也可以發表自己的心得體會。教師可以在教學過程中設置測試來及時檢驗學生的學習效果，還可以創建一些趣味性話題，鼓勵學生參與并給予加分獎勵，同時還要在Moodle平臺中跟蹤學生的發言，并及時給出反饋。下面以《Java程序設計》中《類和對象實現》一節為例，說明教學活動的設計。課前：將教學課件上傳至Moodle平臺，供學生預習。課中：①(10分鐘)利用Moodle平臺中的“測驗”功能，針對上創建一套試題來考查學生對上節課知識的掌握情況。②(30分鐘)利用課件和案例演示講解本次課知識點。③(35分鐘)布置并指導學生完成實訓任務。④(15分鐘)總結并布置作業。課后：創建討論話題，鼓勵學生積極參與。

4總結

 基于Moodle平臺的混合式教學模式，能夠激發學生學習的興趣，提高學生的自主學習能力，營造良好的學習環境。同時也存在一些問題，可根據每個學校的需求，進行二次開發，增加功能，更好地為教學服務。

參考文獻：

 [1]李明，胡春春.基于Moodle平臺的“合作—探究”式網絡教學平臺研究[J].吉林省教育學院學報，2011(3).

 [2]熊小梅.基于Moodle平臺的網絡課程設計及應用[J].教育與職業，2014(02).

 [3]唐春玲，蔡茜，張曼.基于Moodle平臺的遠程教育的實踐與研究[J].網友世界，2014(5).

 [4]趙俞凌，魯超.基于Edmodo平臺的高職寫作課程混合式教學設計[J].金華職業技術學院學報，2015(1).

計算機軟件技術畢業論文范文二：安卓操作系統的應用軟件開發思考

 【摘要】近年來，在社會經濟快速發展的同時，一定程度上帶動了科學技術的進步。而在此過程中，智能手機與個人電腦得到了發展，并且逐漸融入到人們日常的生產生活當中，被廣泛地應用。其中，在智能操作系統當中，安卓操作系統占據重要地位，并且其開放性相對明顯，這樣一來，智能手機與個人電腦應用的優勢就更大。由此可見，在安卓操作系統的基礎上開發軟件具有重要的現實意義。本文對安卓操作系統的開發平臺進行了全面分析，并重點闡述了在安卓操作系統基礎上的應用軟件開發。

【關鍵詞】安卓操作系統;應用軟件;開發;分析

 眾所周知，信息技術在其自身的發展過程中，電子產品的豐富性與多樣性充分地展現出來，并且使得人們生活方式有所改變，一定程度上為人們日常生產與生活帶來了便利。正是因為安卓操作系統自身獨特的開放性特征，使其同電子設備實現了有效地溝通，并且始終能夠滿足用戶不同需求。現階段，安卓手機已經被廣泛使用，并且已經普及，在此背景下，使人們開始重視其便攜性問題，希望能夠時刻進行操作，所以，在安卓操作系統的基礎上，應該積極開發出相應的應用軟件，這是當前安卓操作系統工作領域中亟待解決的問題。

1安卓操作系統開發平臺

 在安卓操作系統平臺中，其主要的構成部分就是應用軟件、中間件以及用戶界面和操作系統，給予平臺各層分離有力的支撐與保障，使得各層中間都能夠保證分工的明確性[1]。通常情況下，安卓操作系統中的應用程序框架可以有效地提供API，同時還能夠合理地設計出其自身特有的功能模塊，這樣一來，還可以實現為其他應用程序提供有價值的使用依據。在安卓操作系統當中，其最核心的應用程序就是聯系人、網絡瀏覽器、日歷、SMS應用程序以及電子郵件等等。在編寫并設計應用程序的過程中，開發工作人員需要對Java語言進行充分地利用，這樣才能夠確保系統程序和開發程序所包含的資源實現共享。在此基礎上，安卓操作系統還能夠向組件提供相應的C/C++庫集合，然而，開發工作人員不能夠對其進行直接調用，一定要根據上層的應用程序框來實現C/C++庫的應用[2]。通常情況下，安卓操作系統庫的構成內容是媒體庫、FreeType、界面管理和SQLite等多種系統。

2基于安卓操作系統應用軟件開發的重要意義

 隨著科技發展與人們生活水平的提升，始終對個人電腦與智能手機在社會經濟當中的發展情況產生影響。現階段，我國智能手機市場始終處于爆炸式增長的趨勢，而截至到2013年，智能手機的普及率也迅速上升，將近2/3的國民都已經擁有智能手機[3]。然而，國民擁有智能手機的技術水平也處于上升的階段，其中，智能手機終端CPU處理能力以及存儲和用戶交互等方面的能力都出現了明顯的提高，以上內容也同樣是智能手機關鍵性的指標，所以，一定程度上對于安卓操作系統應用軟件的開發工作提供了有力的硬件基礎。基于安卓操作系統的應用軟件開發能夠保證使用者手中安卓智能操作系統同社會各行業經濟發展過程中所使用的電子設備實現有效連接，進而能夠為使用者提供更具特色與專業化的服務。若安卓智能操作系統應用軟件能夠得到廣泛地應用，必然會為人們的生產與生活帶來便利與實用價值，進而更方便人們的工作與生活。

3安卓操作系統概述

3.1安卓發展史

 安卓股份有限公司位于美國加州，公司成立于2003年，并在2005年被谷歌所收購。谷歌公司的主要目標就是要創建標準化與開放化的安卓系統移動客戶端平臺[4]。同其他智能手機的操作系統相比，安卓操作系統的開放性更加明顯，并且能夠在其實際運行的過程中始終處于開放狀態，同時還能夠同其他電子設備實現數據鏈接，在此基礎上，更好地實現高級操作。安卓系統是智能手機當中的一種智能操作系統，所以，其更新的速度相對較快，當前最新版本已經是Android6.0.1(M)操作系統

3.2安卓開發平臺結構與特征

(1)應用程序層。

 智能手機操作系統中的安卓系統，其自身就能夠為智能手機的運行提供相應的應用軟件，而且，其基本的應用軟件都是操作系統本身所配置的，主要的表現形式就是系統應用[5]。然而，在智能手機實際運行的過程當中，這些應用軟件同其他的應用軟件共同享受同等資源的支配權利。

(2)應用程序框架。

 在智能手機操作系統當中的安卓操作系統，本身明顯的特征就是能夠支持使用者的軟件運行，但是，需要基于應用程序框架。而且在安卓智能操作系統當中，各應用軟件都能夠設計出特有功能模塊，只要保證功能的設置與應用程序框架的具體需求相吻合，就能夠獲取安卓系統有力的支持，最終同其他的功能模塊實現信息的交互。

(3)內核設置。

 安卓系統是基于Linux3.0發展起來的，所以，該系統的核心就已經集成了Linux的絕大多數特點[6]。而且，其中主要部分就涉及到安卓系統安全認證及網絡協議棧等等內容。但是，也正是這種智能集成，使得安卓系統得到了全面發展，也確保該系統實現了層疊式體制結構的構建，積極地提高了安卓系統實際運行的效率。

3.3安卓應用系統基本組件

(1)應用表示層。

 在應用軟件實際運行的過程中，該組件能夠有效地保證應用軟件系統同用戶的交流，并且在運行時，表示代碼需要以特定形式表現，這樣能夠合理地緩解了系統內部設置的壓力。

(2)無可示界面。

 該組件同應用表示層的地位同等，都是單獨安卓組件，但是最主要的差異就在于，該徐建使用者根本不能夠在系統后臺運行，而且不能夠看到實際的運行狀態[7]。同時，由于無可示界面自身的設計特征，無需同用戶信息交互，但是卻始終為其提供服務，因此，也可以將其當作無形用戶界面。

(3)接收廣播通知組件。

該組件同事件***
 相似，屬于事件推送機制，而在其內部，將安卓應用當中的其他組件作為事件來源信息來進行推送，這就是該組件具體的服務內容。

(4)安卓開發環境搭建。

 安卓智能操作系統是開放型的操作平臺，所以，在安卓操作系統基礎上所開發設計的應用軟件，僅對系統原有安卓系統加裝系統開發軟件即可，這樣就能夠實現安卓系統應用軟件開發。

4Java多線程編程

 要想實現Java多線程，就需要積極地運用Thread類子類，使用覆蓋方法，即run()[8]。把所要執行代碼添加至上述方法當中。但是，這種實現方法存在自身不足，如果該類已經繼承另一類，那么就無法對該類繼續繼承。其次，可以建立Java程序接口，利用該接口用戶命令信息能夠通過運行命令的方式重新編寫命令，并且在重寫以后沿數據接口能夠直接送至電子設備命令執行階段，進而有效地提升電子設備命令執行的效率。

5基于安卓操作系統手機遙控PPT播放軟件的開發

5.1實用性分析

 由于PPT演示實際應用簡單，并且圖文并茂，所以，在報告或者是會議當中被廣泛使用，是一種信息展示的有效形式。然而，傳統PPT的展示需要會議的主持人員或者是演說者使用鼠標對PPT的文件播放進行控制。這種方法在實際的應用過程中，為了確保PPT資料的展示具有一定的匹配性，所以，演講者與會議的主持者始終在電腦旁邊，這樣就會影響到演講者個人發揮。在科技快速發展的背景下，激光筆代替原有鼠標，對演講者來說是一種解放。然而，在PPT書寫與繪畫要求方面并未得到滿足，因此，導致控制方式與演示需求間存在一定的供需矛盾，所以，必須要設計出能夠脫離鼠標的一種演講方式。正因為安卓智能手機系統具有一定的開放性，并且，其處理器的效率較高，所以，大尺寸高分辨率的屏幕都能夠在手機中顯示并書寫。

5.2系統設計

 這種PPT播放軟件通常被使用在個人電腦中，其架構與系統相吻合，可以被劃分為兩部分：①客戶端;②服務器端。客戶端就是在用戶電腦中所運行的PPT程序，然而，服務器端則是網絡架構服務器的一種鏈接形式[9]。在此范圍內，客戶端可以利用網絡通信以及其服務器來實現通信。由于這種應用軟件相對成熟，所以，其架構與操作系統都十分完善，可以同其他電子信息系統實現鏈接，并且實際的開發環境十分優秀。設計應用軟件的時候，可以將其分成服務器的子系統與終端的子系統。在PPT應用軟件當中，服務器端子系統的應用是一種有效地改進，并且被集中于軟件系服務器端，可以在服務器端加裝自己設計的手機遙控PPT播放軟件服務器端。這種方法能夠保證PPT系統當中的服務器端同移動終端子系統實現命令信息交互，并且實現移動終端子系統更好地控制手機遙控PPT播放軟件。服務器的子系統，其主要的任務就是實現終端PPT文件發送的接收與解析，并且接受終端的控制命令等等。而移動終端的子系統，其主要的工作內容就是發出系統運行命令，同時需要對服務器子系統反饋PPT頁面信息予以接受。另外，還應該不斷強化移動終端的子系統，使其畫板功能更豐富，確保其在手機遙控該軟件的過程中，能夠有效地下達命令，確保使用者能夠以多種方式操控PPT展示。

5.3軟件測試與運行結果的展示

 完成手機遙控PPT播放軟件的編程設計工作后，必須要對其實際的運行狀態予以檢測，進而確保該軟軟件具有一定的實用性，同時，還需對其設計效果予以客觀地評價。文章對手機遙控PPT播放軟件及PPT的展示能力進行了實際檢測，并且真實地驗證了該軟件的功能與效果。在實際的測試過程中，以不同移動數據終端同手機遙控PPT播放軟件的服務器子系統實現鏈接，并且在測試的過程中確保軟件自身鏈接的安全，在移動數據終端處輸入相對復雜的信息內容，并且，該軟件仍然可以在電腦的頁面中快速反應出智能手機具體的指令信息內容。由此可見，站在客觀的角度上來看，手機遙控PPT播放軟件的設計是成功的，同時也證明了在安卓系統基礎上開發應用軟件的可行性，實際所開發的應用軟件是具有現實應用意義的。

6結束語

 綜上所述，在智能手機發展和更新的背景下，很多人開始意識到隨身通信工具的重要作用，所以對于智能手機更加重視。因為智能手機內置處理器處理能力極強，并且應用程序相對豐富與多樣，因此，在人們的日常生產生活當中被廣泛應用。當前，安卓操作系統是智能手機重要的操作平臺，并給在市場中占據較大份額，所以對于社會發展具有積極地推動作用。由此可見，在安卓操作系統基礎上開發應用軟件并及時進行更新具有重要的積極作用。

參考文獻

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 [7]尚忠陽.一種基于安卓手機的定位服務應用軟件的設計與實現[D].北京郵電大學，2014.

 [8]伍賢珍.基于Android平臺的智能電話應用軟件模塊設計與開發[D].哈爾濱工業大學，2013.

急需一篇有關“軟件技術”的發展歷史、現狀、存在問題等的論文！！！！！

一、“軟件技術”發展歷史

第一是軟件技術發展早期（20世紀50和60年代）；第二是結構化程序和對象技術發展時期（70和80年代）；第三是從90年代到現在，軟件工程技術發展新時期。

1、軟件技術發展早期

在計算機發展早期，應用領域較窄，主要是科學與工程計算，處理對象是數值數據。1956年在J.Backus領導下為IBM機器研制出第一個實用高級語言Fortran及其翻譯程序。此后，相繼又有多種高級語言問世，從而使設計和編制程序的功效大為提高。這個時期計算機軟件的巨大成就之一，就是在當時的水平上成功地解決了兩個問題：一方面從Fortran及Algol60開始設計出了具有高級數據結構和控制結構的高級程序語言，另一方面又發明了將高級語言程序翻譯成機器語言程序的自動轉換技術，即編譯技術。然而，隨著計算機應用領域的逐步擴大，除了科學計算繼續發展以外，出現了大量的數據處理和非數值計算問題。為了充分利用系統資源，出現了操作系統；為了適應大量數據處理問題的需要，開始出現數據庫及其管理系統。軟件規模與復雜性迅速增大。當程序復雜性增加到一定程度以后，軟件研制周期難以控制，正確性難以保證，可靠性問題相當突出。為此，人們提出用結構化程序設計和軟件工程方法來克服這一危機。軟件技術發展進入一個新的階段。

2、結構化程序和對象技術發展時期

從70年代初開始，大型軟件系統的出現給軟件開發帶來了新問題。大型軟件系統的研制需要花費大量的資金和人力，可是研制出來的產品卻是可靠性差、錯誤多、維護和修改也很困難。一個大型操作系統有時需要幾千人年的工作量，而所獲得的系統又常常會隱藏著幾百甚至幾千個錯誤。程序可靠性很難保證，程序設計工具的嚴重缺乏也使軟件開發陷入困境。

結構程序設計的討論導致產生了由Pascal到Ada這一系列的結構化語言。這些語言具有較為清晰的控制結構，與原來常見的高級程序語言相比有一定的改進，但在數據類型抽象方面仍顯不足。面向對象技術的興起是這一時期軟件技術發展的主要標志。“面向對象”這一名詞在80年代初由Smalltalk語言的設計者開始提出，而后逐漸流行起來。

面向對象的程序結構將數據及其上作用的操作一起封裝，組成抽象數據或者叫做對象。具有相同結構屬性和操作的一組對象構成對象類。對象系統就是由一組相關的對象類組成，能夠以更加自然的方式模擬外部世界現實系統的結構和行為。對象的兩大基本特征是信息封裝和繼承。通過信息封裝，在對象數據的***
 好像構筑了一堵“圍墻”，外部只能通過圍墻的“窗口”去觀察和操作圍墻內的數據，這就保證了在復雜的環境條件下對象數據操作的安全性和一致性。通過對象繼承可實現對象類代碼的可重用性和可擴充性。可重用性使能處理父、子類之間具有相似結構的對象共同部分，避免代碼一遍又一遍的重復。可擴充性使能處理對象類在不同情況下的多樣性，在原有代碼的基礎上進行擴充和具體化，以求適應不同的需要。

傳統的面向過程的軟件系統以過程為中心。過程是一種系統功能的實現，而面向對象的軟件系統是以數據為中心。與系統功能相比，數據結構是軟件系統中相對穩定的部分。對象類及其屬性和服務的定義在時間上保持相對穩定，還能提供一定的擴充能力，這是十分重要的事情，這樣就可大為節省軟件生命周期內系統開發和維護的開銷。就像建筑物的地基對于建筑物的壽命十分重要一樣，信息系統以數據對象為基礎構筑，其系統穩定性就會十分牢固。到20世紀80年代中期以后，軟件的蓬勃發展更來源于當時兩大技術進步的推動力：一是微機工作站的普及應用，另一是高速網絡的出現。其導致的直接結果是：一個大規模的應用軟件，可以由分布在網絡上不同站點機的軟件協同工作去完成。由于軟件本身的特殊性和多樣性，在大規模軟件開發時，人們幾乎總是面臨困難處境。軟件工程面臨許多新問題和新挑戰，而進入一個新的發展時期。

3、軟件工程技術發展新時期

自從軟件工程名詞誕生，歷經三十余年的研究和開發，人們深刻認識到，軟件開發必須按照工程化的原理和方法來組織和實施。軟件工程技術在軟件開發方法和軟件開發工具方面，在軟件工程發展的早期，特別是20世紀70、80年代軟件蓬勃發展時期，已經取得了非常重要的進步。軟件工程作為一個學科方向，愈來愈受到人們的重視。但是，隨著大規模網絡應用軟件的出現所帶來的新問題，使得軟件工程中，在如何協調合理預算、控制開發進度和保證軟件質量等方面，軟件人員面臨更加困難的境地。

進入20世紀90年代，Internet和WWW技術的蓬勃發展使軟件工程進入一個新的技術發展時期。以軟件組件復用為代表，基于組件的軟件工程技術正在使軟件開發方式發生巨大改變。早年軟件危機中提出的嚴重問題，有望從此開始找到切實可行的解決途徑。在這個時期軟件工程技術發展代表性標志在三個方面，即：

①基于組件的軟件工程和開發方法成為主流。組件是自包含的，具有相對獨立的功能特性和具體實現，并為應用提供預定義好的服務接口。組件化軟件工程是通過使用可復用組件來開發、運行和維護軟件系統的方法、技術和過程。

②軟件過程管理進入軟件工程的核心進程和操作規范。軟件工程管理應以軟件過程管理為中心去實施，貫穿于軟件開發過程的始終。在軟件過程管理得到保證的前提下，軟件開發進度和產品質量也就隨之得到保證。

③網絡應用軟件規模愈來愈大，復雜性愈來愈高，使得軟件體系結構從兩層向三層或者多層結構轉移，使應用的基礎架構和業務邏輯相分離。應用的基礎架構由提供各種中間件系統服務組合而成的軟件平臺來支持，軟件平臺化成為軟件工程技術發展的新趨勢。軟件平臺為各種應用軟件提供一體化的開放平臺，既可保證應用軟件所要求基礎系統架構的可靠性、可伸縮性和安全性的要求；又可使應用軟件開發人員和用戶只要集中關注應用軟件的具體業務邏輯實現，而不必關注其底層的技術細節。當應用需求發生變化時，只要變更軟件平臺之上的業務邏輯和相應的組件實施就行了。

以上這些標志象征軟件工程技術已經發展上升到一個新階段。這個階段尚遠未結束。軟件技術發展日新月異，Internet的進步促使計算機技術和通信技術相結合，更使軟件技術發展呈五彩繽紛局面。軟件工程技術的發展也永無止境。

二、“軟件技術”發展中的問題

（一） 人才結構失衡。隨著總量供不應求這一矛盾的緩和，我國軟件人才結構不盡合理的問題進一步凸現，成為我國軟件人才體系的突出特點，主要體現在如下方面：

1、高端軟件人才缺乏。從經濟規律來看，一種工業化時代的產業結構，要求是一個金字塔型的人才梯隊，軟件業需要的不僅僅需要從事基礎開發的程序設計員作為智力基礎，更需要塔尖的高級人才。目前高級軟件人才仍是中國軟件企業最緊缺的軟件人才類型，在這種背景下，中國軟件人才的“金字塔”形的合理結構并未實現。我國軟件技術人員約有19萬人左右，此外，還有30萬人在從事計算機應用、科研與教育工作。但是，我國軟件技術人員中70％是從事程序開發、技術支持和服務的人員，軟件產業發展所急需的系統分析師、架構設計師、高級工程師、項目經理和技術工人的數量非常匱乏，無法滿足軟件產業發展對高層次人才的需求。

2、復合型軟件人才缺乏。高素質的復合型軟件人才正逐漸成為軟件人才中的新寵。復合型軟件人才有兩種類型：一種是既精通軟件又精通硬件的基礎理論和設計技能的人才；另一種是既精通軟件基礎理論和設計技能，同時又精通其他專業業務和應用知識的復合型人才，這類人才是軟件領域與其他應用領域交叉的復合型人才。目前我國軟件產業正處于產業化的進程中，產業化的一個要求就是資本的介入，在一個產業鏈中，資本是不可缺少的一個環節，這就需要我國培養出大批軟件類資本運作人才，為軟件企業的發展贏得資金。而產業鏈的下游是產品的銷售環節，又需要大批渠道及銷售、公關、宣傳人才以及軟件售后技術支持人才。另外，由于我國的軟件產業主要是發展采取外包模式，這就要求既懂得軟件知識，又能嫻熟地運用外語的復合型人才。

（二）自主知識產權的主流軟件產品較少，產品多為低端產品。我國的軟件產品，主要集中在產業鏈的低端、輔助型和***
 式的產品階段；在核心技術上有創新、自主設計的“重量級”軟件產品還比較缺乏；許多基礎性、關鍵性軟件還處于空白狀態。中國的軟件產業從上世紀八十年代開始發展，到今天雖然取得了長足的進步，但是國內很少有企業能夠達到承攬國際項目所需的嚴格的內部流程及質量控制。雖然有眾多優秀的軟件工程師，但多數外包企業尚未建立起正確的流程，也未能培養出準確掌握這些流程的開發人員。在中國軟件市場，國外品牌的產品仍然占據高端系統軟件、數據庫軟件的絕大部分市場份額，占據中間件、行業應用軟件、ERP軟件的大部分市場份額；國內品牌產品則在ERP和財務管理軟件、防殺毒軟件、中文信息處理軟件及部分行業應用領域占據優勢。

（三）核心技術缺乏，創新能力不足。我國大部分軟件生產企業在較低層面上進行著大量重復性的工作，是一種小作坊式的生產，這種生產方式為了眼前的生存，根本無力開展軟件技術創新，再加上盜版泛濫成災，企業缺乏技術創新的動力，很多企業幾乎沒有研發投入。軟件產業中發展較快的產品領域主要是游戲、財務及商務管理、教育領域，而技術含量較高的大型數據庫系統、管理信息系統的開發及發展較為緩慢。軟件企業創新能力不足，軟件產品的生命周期很短、產品更新升級頻繁、換代速度很快，軟件產品高利潤、高回報的主要源泉，應該來自于持續不斷的創新。而目前中國軟件企業的創新能力不足，特別是對軟件產業鏈上游產品的原始創新力不足。

三、“軟件技術”發展中問題的解決辦法及措施

1、改進教育模式培養人才，面向市場吸引人才。調查發現，教育體制的落后導致了軟件專業畢業生缺乏實際編程能力，無法適應企業的實際需要。而軟件企業自身又不愿提供相應的培訓，這樣一來編程人員的數量幾乎是處在一種“凈減”狀態。所以，我們要從教育抓起，多為學生提供實踐機會，不斷加強學生的實際編程能力。同時，也應該提供專業的培訓，不斷提高員工的理論水平和實際操作水平，有助于滿足企業各層次的人才需求。由于我國的軟件外包發展模式，在人才培訓方面，要積極擴大國內軟件高級人才與國際軟件市場的聯系和交流，擴大面向出口的專業化二次培訓規模，重在加強項目經理和程序員的外語能力和過程管理能力，為軟件出口提供更廣泛的人才基礎。要將引進面向國際市場的人才作為我國引進人才的重點領域，使我國成為軟件國際化人才的高地。在吸引海外留學人員回國發展的工作中，重點吸引一批優秀的項目經理、系統分析師和軟件工程師。

2、不斷研發擁有自主知識產權的關鍵技術與核心技術。軟件產業必須強調自主知識技術，強調知識產權，這是因為它在很大程度上決定著一個國家信息安全和綜合國力。要發展具有自主知識產權的軟件產品，應該在軟件研究與開發上加大投入，注重跟蹤和模仿，獨立從事軟件自主核心技術的研發，逐步在操作系統、數據庫管理系統和關鍵應用軟件方面形成完整、系統的自主版權軟件產品。同時加快核心軟件技術和產品制度創新及產業化。集中支持核心技術軟件，基礎軟件工具和嵌入式軟件的開發和自主的軟件創新信息產業化。

3、推行軟件園建設。作為加快發展軟件技術、有效推進軟件產業發展而興起的軟件園，在研發與引進軟件新技術、創新開發軟件新產品、加速軟件成果轉化等方面，具有典型的示范與帶動作用。軟件園區集中提供了理想的軟件研發場地、良好的成果孵化環境、相當規模的軟件流通市場、完善的人才培訓場所、便利的交通與生活設施、良好的休閑***
場所，能充分發揮軟件園區的群體優勢和規模效應。

總之，軟件是信息產業的靈魂。我們應該加強人才培養，提高自主研發能力，不斷掌握核心技術，繼續做大軟件產業規模，使我國立足于世界信息強國之列。

軟件技術就業前景分析論文

軟件技術專業就業前景分析

高考填報志愿是一項系統的工程～報需要綜合各方面因素需

加以詳細分析～能夠向具有同樣職細場經驗的職場導師、職業場

規劃師尋求職業指導～借助他劃們的職場經驗和職業教訓讓們自自己在求職路上少走彎路～贏在求職起跑線贏!

015年十大就業前景的專業:年 軟件技術專業軟

016軟件技術專業就業前景分析技

本專業培養具有一定的理論知專識～掌握至少一種主流軟識件開發平臺～具有較強編程能開力的高級實用型專業人才。力可可在IT企業、政府機關、企事業單位等從事軟件開發企的需求的調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件維生產管理工生作。軟件技術專業是計算機科學的一個分專支～和軟件科學與支技術專業相比較～軟件技術專業的側相重點在開發和技術的實重

際應用～而對軟件開發的理論要用求沒有那么高。計算機軟件求在在現代社會經濟生活中占有極其重要的地位～在各個領極域中域發揮著越來越重要的作用。該專業畢業的學生擁有用龐大的就龐業市場～具有廣闊的就業前景。的

一、軟件技術專業就業方向術

培養具有軟件開發～軟件測試～數據軟庫管理等能力的高庫素質技能型專門人才。畢業后主要從型事軟件開發工程師、軟事件測試工程師、數據庫管理員、試技術支持和維護工程師、軟技件件銷售與推廣人員等崗位。

二、軟件技術專業主要課程

面向對象程序設計、軟件工工程與項目管理、軟件測試、、.NET/Java Webe程序開發、.NET/JavaJ企業級開發、3G手手機軟件開發等、計算機網絡與通訊、網絡操作系統、絡多媒體多技術與應用、大型數據庫處理技術。據主要開設課程:軟件工程～課C#程序設計～設java程序設計～數數據庫技術與應用～計算機專業英語～專JSP,ASP等專業課～等

以及高等數學～英語等公共課程。英培養目標及就業方向:培養具有軟標件開發～軟件測試～件數據庫管理等能力的高素質技能型管專門人才。畢業后主要從專事軟件開發工程師、軟件測試軟工程師、數據庫管理員、技工術術支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

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