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本文目錄一覽：
- 1、教育技術發展經歷了哪四個階段?
- 2、國外教育技術發展的四個階段是什么?
- 3、數字化教學環境的發展經歷了幾個階段?
教育技術發展經歷了哪四個階段?
初始階段、發展階段、形成階段。初始階段：（17世紀－19世紀末）——直觀技術與哲學認識論（感覺論）在理論上直觀技術是以哲學認識論（感覺論）為基礎的。發展階段：（19世紀末－20世紀60年代）——媒體技術興起與教育心理學理論國外有人把這個階段的教育技術稱之為“教育中的技術”。
現代教育技術的發展經歷了4個主要階段：第一階段 由于人類社會有了專職的教師，把孩子們***起來在一起學習。對年輕一代的教育責任，從家族手中轉移到專業教師手中，引起了教育方式的重大變革。
教育技術發展的四個階段如下：視覺教育階段：20世紀20年代，由于工業革命推動了科學技術的迅猛發展，一些新的科技成果，如照相技術、幻燈機、無聲電影等被引入教學領域，給傳統的以手工操作為主的教學送來了新的技術手段。教育技術領域隨之以“媒體一特性一效果”為研究對象，教育技術領域以此為開端。
國內外教育技術的發展過程可以總結為四個階段：傳統教育階段、電化教育階段、計算機輔助教育階段和信息化教育階段。傳統教育階段主要依賴于口耳相傳和紙質教材，教育***的傳播和分享受到很大限制。隨著科技的發展，電化教育階段開始興起，電影、幻燈、錄音、廣播和電視等電子媒體被廣泛應用于教學中。
原始的教育技術。發展階段（19世紀末－20世紀60年代）——媒體技術興起與教育心理學理論 國外有人把這個階段的教育技術稱之為“教育中的技術”（Technology in Education）。這一階段以視覺教育或聽覺教育為特征。
初步發展階段：在20世紀50年代之前，國外教育技術處于初步發展階段。這一階段的特點是，人們開始嘗試利用電影、幻燈片、錄音等媒體來輔助教學，但這些媒體的應用范圍還比較有限，主要是在一些高等教育和培訓領域。
國外教育技術發展的四個階段是什么?
教育技術發展的四個階段如下：視覺教育階段：20世紀20年代，由于工業革命推動了科學技術的迅猛發展，一些新的科技成果，如照相技術、幻燈機、無聲電影等被引入教學領域，給傳統的以手工操作為主的教學送來了新的技術手段。教育技術領域隨之以“媒體一特性一效果”為研究對象，教育技術領域以此為開端。
第一階段是學科萌芽階段（還沒有分化為獨立的學科）；第二階段是學回科初步形成階段（教育學成為一門原始狀態的獨立學科）；第三階段是學科發展階段（在整體和局部上都向著科學化方向發展）；第四階段是學科現代化階段（社會的進步，生產的現代化，科學技術的現代化，促使教育學向現代化方向發展）。
外教育技術學發展簡史2007年03月25日 星期日 14：55（一）國外教育技術學發展簡史 國外教育技術學的發展，大體經歷了三個發展階段：初始階段（17世紀-19世紀末）——直觀技術與哲學認識論（感覺論）在理論上直觀技術是以哲學認識論（感覺論）為基礎的。英國唯物主義哲學家培根曾說過，感覺是一切知識的源泉。
教育技術的發展經歷了幾個重要的階段：機械化階段：這個階段主要是指在20世紀初，教育技術開始引入機械設備，如幻燈片、放映機等。這些機械設備的引入使得教學更加生動有趣，提高了學習效果。多媒體階段：隨著電子技術的發展，教育技術進入了多媒體階段。
教育技術的發展歷程可以總結為三條主線，分別是 視聽教學 、 個別化教學 、 教學系統設計 視聽教學視聽教育（Audio-Visual Education）最早出現于美國。指的是依據教育理論，運用多種媒體，充分發揮視聽感官的功能，有目的地傳遞教育信息，以實現最優化的教育活動。
教育技術學的發展經歷了以下三個階段：第一階段：媒體教育階段，從上世紀50年代到70年代。在這個階段，教育技術學主要關注的是利用媒體技術改進教學。引入放映機、幻燈片、錄音帶等教育媒體，使得教學可以通過影像、聲音等方式進行，從而增加了教學活動的吸引力和效果。
數字化教學環境的發展經歷了幾個階段?
1、國外教育技術的發展經歷了以下四個階段：視覺教育階段：這個階段的教育技術主要是基于視覺媒體，如幻燈片、投影儀和電影等，主要用于呈現教學內容。視聽教育階段：這個階段的教育技術開始引入聽覺媒體，如錄音、廣播等，同時視覺媒體也開始向交互式多媒體方向發展。
2、我國的教育技術大體上經歷了手工、機電和信息技術三個階段。中國的教育技術最早主要是音頻和***技術，及其它技術手段在教育中的發展和應用，也就是我們通常所說的電化教育手段。以廣播電視和衛星為主體的遠程教育形式，促使了教學的組織、學習方式和教學方法的一些變革。
3、在此基礎上還逐漸形成了 “3S”技術集成，在一定程度上實現了矢量數據、圖像數據一體化存儲、疊加和矢量-柵格數據的相互轉化。
4、第四個發展階段：1***0-超大規模集成電路的計算機時代。分類：計算機發展階段的劃分以元器件來劃分的。分別為：第一代：電子管。第二代：晶本管。第三代：中，小規模集成電路。第四代：超大規模集成電路。第五代：智能計算機（未來）。
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